Date: Mon, 18 Apr 2016 18:35:09 +0000
Subject: solicitud Acceso a la Información Púbica - Se solicita información sobre datos disponibles sobre estudiantes con discapacidad en secundaria, matrículas del año 2015 y accesibilidad
From: "Valentina Gómez" <[Dirección de correo de la solicitud #440]>
To: "Solicitudes de información a Consejo de Educación Secundaria" <
[correo electrónico]>
Montevideo, 18 de abril de 2016
SOLICITUD DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA
Consejo de Educación Secundaria (CES)
Sra. Directora General
Prof. Celsa Puente
De mi mayor consideración:
Valentina Gómez (CI: 4.187.143-0) con domicilio en la calle San
José 1330 ciudad de Montevideo, me dirijo a Usted a los efectos de
realizar la siguiente petición en el marco de la ley 18.381 Derecho
de Acceso a la Información Pública.
Si bien la citada norma exime a la peticionante de la
fundamentación de motivos, considero conveniente enmarcar la
presente petición a efectos de orientar a quienes habrán de brindar
respuesta. La solicitud de información surge de las inquietudes del
Grupo de Trabajo sobre Educación Inclusiva en Uruguay (GT-EI) del
cual soy integrante. El GT-EI está integrado por organizaciones de
y para personas con discapacidad, y organizaciones de derechos
humanos, siendo su objetivo la plena realización del derecho a la
educación inclusiva de las personas con discapacidad en el país.
En este marco, solicito a usted me haga entrega de la siguiente
información, en lo posible en un formato abierto digital a efectos
de poder reutilizar la información:
A) Sobre los sistemas de información y datos disponibles
1) ¿Qué categorías de información estadística recolecta actualmente
el CES sobre la matriculación de jóvenes con discapacidad a nivel
de Secundaria? Por ejemplo: se indique si se cuenta con información
por estudiante y/o centro educativo y en cada caso los desgloses
que se registran (ejemplo si se cuenta con datos sobre el: tipo de
discapacidad, inclusión plena en aula común, apoyos recibidos
-docente de apoyo, asistente pedagógico- y toda otra categoría que
se esté relevando). Aclarar si el sistema de relevamiento es de
tipo informático o en caso contrario, cómo son las características
del sistema.
-Se requiere conocer las categorías de información con las que
cuenta el organismo para el sector público y privado.
-Se informe para qué años el organismo cuenta con información
desglosada para cada subsector sobre matriculación de jóvenes con
discapacidad por centro y/o por estudiante.
B) Sobre la matrícula de estudiantes con discapacidad
2) Cantidad de estudiantes con al menos una discapacidad
matriculados durante 2015 en los centros de educación COMÚN del
sector público y privado, desglosada la información por
departamento del país y centro educativo, brindándose la
información desglosada por tipo de discapacidad según las
categorías de información con las que se cuente. Para el caso en
que ya se encuentre disponible el dato actualizado para marzo 2016
también se solicita se lo brinde desglosado de la misma forma.
- Especificar si el sistema de información que se lleva adelante
actualmente permite determinar dentro el universo de jóvenes con
discapacidad matriculados, la cantidad de estos estudiantes que
concurren a aulas comunes o a aulas especiales. En caso afirmativo,
se brinden los datos para el año 2015, desglosando la información
por centro educativo a nivel nacional.
C) Sobre accesibilidad física y comunicacional
3) Se indique si se cuenta con información sistematizada sobre los
centros educativos del sector público y/o privado que cuentan con
medidas de accesibilidad física, y en su caso, se detalle qué
información se recoge sobre este punto (por ejemplo: la existencia
de rampas y baños accesibles, u otras medidas). En caso de contar
con esta información, se indique la lista de centros del sector
público y/o privado que cuentan con qué medidas a la fecha,
desglosando la información por departamento del país y centro.
4) Se indique la lista de centros educativos del sector público que
cuentan con intérpretes en lengua de señas uruguaya (LSU). Aclarar
cantidad de intérpretes por centro.
En virtud de lo expuesto, y de acuerdo a los plazos y
procedimientos establecidos en la normativa citada, PIDO: Se
entregue, por el organismo a su cargo, en el plazo establecido por
el artículo 15 de la ley 18.381, la información requerida en el
presente escrito.
A estos efectos, solicito que se comunique conmigo mediante la
dirección de correo establecida en este pedido, fijando mi
domicilio en San José 1330. A su vez solicito que la entrega de la
información sea preferentemente en formato electrónico.
Agradeciéndole desde ya el diligenciamiento de la presente
solicitud, le saluda a usted muy atentamente,
Valentina Gómez
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Por favor usá la siguiente dirección de correo para todas las
respuestas a esta solicitud:
[Dirección de correo de la solicitud #440]
¿Es
[correo electrónico] la dirección incorrecta para solicitudes
Acceso a la Información Púbica a Consejo de Educación Secundaria?
Si es así, por favor contactanos usando el siguiente formulario:
http://www.quesabes.org/change_request/new?body=consejo_de_educacion_secundaria Atención: Este mensaje y cualquier respuesta que hagas serán
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